Для воспитанников школы – интерната для детей с нарушениями зрения школа – не просто возможность получить разнообразные знания, а дом, в котором они живут. Поэтому формирование любви к Родине, воспитание гражданина необходимо начинать с воспитания уважения к школе - интернату. Необходимо также учитывать и то, что среди воспитанников есть дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Формированию патриотических и гражданственных чувств у школьников способствуют экскурсии в музейную комнату «История школы».
«Представьте себе, что вам завязали глаза и оставили так хотя бы на несколько часов. И как вы будете себя чувствовать? Вам трудно будет даже в собственной квартире. Сможете ли вы выполнять ту работу, которую выполняете? Вы окажетесь, как сказал академик Филатов на расстоянии вытянутой руки или находящейся в руке трости».
В сентябре 2007 г. БелТИЗ широко отмечалось 110-летие обучения слепых на Беларуси. К этой юбилейной дате практически обновили свою экспозицию.
Наша музейная комната была создана в 1987 году по инициативе Григория Ивановича Солдатенко, бывшего директора нашей школы.
Истории создания школы слепых посвящен стенд «Зорко лишь сердце». Там собраны материалы об Иване Устиновиче Здановиче – первом директоре Минского училища слепых.
37 лет бессменно руководил нашей школой Г.И. Солдатенко – отличник НО РБ, Заслуженный учитель РБ, сам с остаточным зрением, почти незрячий, был отцом всем незрячим детям. Мы с особой благодарностью храним память о нем и коллективе единомышленников, который он создал. Стенд называется: «История нашей школы» – это прежде всего ее лидеры, которым были вверены судьбы детей – инвалидов по зрению.
Надо отдать ему должное, Григорий Иванович видимо от природы имел распознавать людей. Из созданного им коллектива вышла Татьяна Андреевна Червякова. Начинала она работать пионервожатой, потом учителем начальных классов, потом завучем, а с 1981 года – директором.
Будучи директором, Татьяна Андреевна обладала огромным опытом работы с незрячими и слабовидящими детьми, имела широкие деловые связи. Принимала участие в работе Международных конференций по проблемам детей-инвалидов по зрению (1995 – 2000 гг.).
Собранные нами материалы отражены на стенде «Сохраним и продолжим дела ваши».
В экспозиции музея представлены стенды, посвященные прошлому и настоящему нашей школы. 2 стенда объединены общей темой: «Школа сегодня».
Стенд «Ими гордится школа»посвящён нашим выпускникам
Собрано огромное количество материалов, посвященных выпускникам школы:
В.С. Кудлачеву – детскому поэту, проработавшему музыкантом в нашей школе 50 лет (стенд «Віктар Кудлачоў – настаўнік і паэт»), председателю БелТИЗ, депутату палаты представителей РБ, депутату Верховного Совета РБ А.И. Нетылькину (стенд «Жизнь и судьба»).
Есть в нашей экспозиции уголок, посвященный спортивным достижениям наших выпускников. Подарок чемпиона Паралимпийских игр в Сиднее Александра Трипутя – Паралимпийский флаг. Стенд «Citius. Altius. Fortius.» - посвящен нашим Паралимпийским чемпионам.
Работает в музейной комнате лекторская группа учащихся, разработан цикл лекций по материалам стендов:
- Обзорная лекция по всей экспозиции
- Школы нашей биография (1940-1981 гг.)
- Сын дня. Об Анатолие Ивановиче Нетылькине
- Віктар Кудлачоў – настаўнік і паэт
- Золотые россыни Паралимпийских игр. О выдающихся олимпийцах нашей школы.
Все, что мы показываем и рассказывает, это малая часть истории школы. Собраны никальные документы, личные вещи, подарки: ист. Альманах школьного краеведчекого обществаа, написаный шкрифтом Брайля (руководтель Я.И. Будовский, проработавший в нашей школе с 1950 по 1965 г.) “Говорящая” книга с записями голосов сотрудников школы со времени ее основания, подарки вдовы А.И. Нетылькина.
Широко представленая через подарки история связей нашей школы со школами слепых Прибалтики, Молдовы, Украины, России. Эти связи начались в 50-х годах и прочно закрепились при директоре Т.А. Червяковой.
В нашем музее были многие: американка Сьюзен Спанжин (директор Ассоциации Американского фонда слепых), беларуский писатель В. Линский, который написал книгу А.И. Нетылькин “Сын дня”. Книгу нам подарила вдова Тамара Николаевна Неталькина с надписью: “Память о великих людях имеет для нас не меньшее значение, чем их живое присутствие.
Создание музейной комнаты, организация экскурсий для учащихся позволяют не только сохранить прошлое школы для будущих поколений, но и пробудить у воспитанников чувство гордости за школу, за страну, в которой они живут. Акцентируя внимание на личностях педагогов и выпускников школы, показываются пути дальнейшего планирования жизнедеятельности, приносящей пользу стране. Ребята с неподдельным интересом слушают подготовленные рассказы старших учеников – экскурсоводов, задают вопросы, размышляют над ответами на них.
Посещения музейной комнаты «История школы» способствуют воспитанию у школьников патриотических чувств, а поручение – быть экскурсоводом в музее, которое под силу выполнить и незрячему ребёнку – помогает воспитывать ответственность, стремление к расширению словарного запаса, кругозора, даёт стимул для роста авторитета среди одноклассников. После каждой экскурсии проводится рефлексия: ребята рисуют, пишут отзывы, высказывают свои философские мысли.
При проведении экскурсий учащиеся осознают себя как частицу белорусского народа со славным прошлым, настоящим и будущим. С гордости за школу начинается гордость за свою нацию, за свой народ.
