Социальный педагог

Чилик Светлана Владимировна

График работы

Рекомендации обучающимся

Рекомендации родителям

Рекомендации педагогическим работникам

К социальному педагогу вы можете обратиться, если:

• у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;
• вам положены социальные льготы;
• если вашего ребенка кто - либо обижает, оскорбляет, угрожает;
• при оформлении опеки;
• если ваш ребенок уже совершил правонарушение, то ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.

1. Охрана прав и законных интересов несовершеннолетних;

• защита прав детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;
• участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
• участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
• осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;
• представление интересов несовершеннолетних обучающихся при взаимодействии с органами охраны правопорядка, в суде.

2. Диагностика (исследование, изучение):

• условий жизни и социализации обучающихся шолы-интерната в семье, учреждении образования, по месту жительства;
• выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;

3. Профилактика и просвещение:

• проведение мероприятий по устранению и предупреждению причин, условий и факторов, вызывающих те или иные отклонения в поведении обучающихся;
• формирование установок на здоровый образ жизни;
• оказание помощи в различных видах социально-значимой деятельности;
• организации свободного времени учащихся;
• просвещение родителей, педагогов по их запросу, результатам диагностики.

4. Методическая работа:

• изучение и обобщение опыта социально-педагогической работы;
• разработка методических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения, социализации учащихся, проблемам семьи, защиты детства;
• накопление методических материалов;
• участие в педагогических советах, совещаниях, методических объединениях;
• участие в организации и проведении семинаров-практикумов, конференций и т.д.     

• ежегодно на основе изучения социума учреждения образования составляет социально-педагогическую характеристику;
• осуществляет комплекс мероприятий по реализации Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. №18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» (в редакции Декрета Президента Республики Беларусь №5);
• ведёт учёт различных категорий учащихся, семей;
• проводит социально-педагогическое консультирование по запросу;
• посредством диагностики выявляет проблемное поле обучающихся, родителей, педагогов;
• ведёт необходимую учётно-отчётную документацию.